先修关系

统辅知识关联&先修关系测评

一个从个人视角出发的 关系网络示意图 大致如图所示：

dz 对统辅课先修关系的大致规划已经在链接中的图里大概画了一下，由于是网络图，dz 不希望弄得太凌乱(e.g. 严格来说初概应该是所有课的先修，但是把每门课都和初概连起来是否有点……)，所以里面的先修关系只标注了 dz 觉得共同点 & 知识运用很多的先修关系，并用实线和虚线稍微进行了一下强度区分。所以这幅图里：

没有线不代表没有知识先修关系，有时候是它可以默认包含在你上过一门其他课里，e.g. 初概$\to$统推$\to$因果推断这条线 虚线的含义可以理解为：如果你上过上级课对你修下级课有不少帮助，e.g. 指向统计学习导论的都是虚线，因为如果你完全把它当成一门机器学习课来听感觉也基本 ok，但是如果你有一些统计知识的话可以更多得把握统计机器学习的模型内涵。 实线的含义可以理解为：强烈建议先修/不修听不懂，e.g.应随$\to$时间序列，dz是先上的时间序列导致课程的前半段还是比较痛苦，这也是建议大家在秋季学期把应随上了再接下半学期时间序列的原因= = 省流：这个流程图大家图一乐就好，具体关于课程关系说明大家可以阅读下面的相关板块，关于先修情况的阐述会更详细一些，里面每门课大体会从统计课、数学课、coding 能力上给出一些先修建议。